Светочева Зоя Ильинична - одна из первых…

В 2025 году город Нерюнгри отмечает свой 50-летний юбилей. Глубокая благодарность, низкий поклон людям разных профессий, кто был первым в становлении и развитии нашего любимого города! Светочева Зоя Ильинична, учитель и директор школы №1 г. Нерюнгри с 1976-2013гг., посвятила свою жизнь педагогической деятельности, воспитав ни одно поколение молодых нерюнгринцев.

6 ноября 1975 с выходом Указа Президиума Верховного Совета РСФСР «О преобразовании рабочего поселка Нерюнгри Алданского района ЯАССР в город республиканского (ЯАССР) подчинения» родился город Нерюнгри. А 1 сентября 1976 г. открылись двери самой первой, средней общеобразовательной школы № 1 г. Нерюнгри. По проекту школа была рассчитана на 392 места, но первого сентября 1976 г. она приняла 1101-го ребенка. Занятия в школе проходили с 8 утра до 11 часов ночи. Вдовина Нелля Николаевна была назначена директором первой школы.

Светочева Зоя Ильинична в то время работала учителем истории и обществознания. Она вместе со всеми пережила все сложности и трудности развития образовательной системы молодого, растущего города.

Из воспоминаний Зои Ильиничны: «Да, действительно, это время было трудным для всех: и для взрослых, и для детей. Нужно было привыкать друг к другу, к этим жутким холодам, входить в рабочий ритм стройки города. Жить в 50-местных-солдатских палатках, с печками-буржуйками посередине, в которых каждая семья имела свой угол, отгородив себя от других простынями. Или жить в балках, наскоро сколоченных из бросовых досок и бревен. Привыкать к круглосуточным очередям в пекарне, где продавали хлеб - два первых года и летом, и зимой, в холода, здесь приходилось стоять по нескольку часов. К очередям в единственном продуктовом магазине, к отсутствию детского питания, к бесконечной нехватке мест в больнице, к отсутствию детсада. Детей приходилось оставлять один на один в балке и целый день переживать за него, чтобы там ничего не случилось. А школа работала в три смены. Последний урок заканчивался в 22.20. По окончанию занятий учителя разводили или развозили своих учеников по палаткам и балкам, которых к тому времени было уже бесчисленное множество. Темно, трескучий мороз. Пока найдешь нужный номер палатки или балка, передашь из рук в руки ребенка родителям, домой возвращаешься далеко за полночь. А ведь еще нужно подготовиться к урокам следующего рабочего дня, в 8 часов утра снова прозвенит звонок на урок и все повторится...».

Вдовина Нелля Николаевна проработала директором школы с 1976-1980 гг. После нее, директором школы была назначена Раднатарова Галина Михайловна. В январе 1982 года директором школы была назначена Светочева Зоя Ильинична. Она в первой школе работала с самого начала, имела опыт управления, хорошо знала коллектив. Ее первая встреча в должности директора с коллективом закончилась словами: «Нужно все лучшее, что есть у нас с вами, сохранить. Преодолеть все трудности, сложности и идти вперед. От каждого из нас теперь зависит будущее нашей школы. Какое оно будет, зависит от того, сможем ли мы стать единым, работоспособным и целеустремленным педагогическим коллективом. Станем, значит, сможем все преодолеть, все решить».

Терпеливо и вдумчиво началась работа. Исходя из возможностей каждого учителя, ставились реальные цели, задачи, планировалась работа, разрабатывались программы дальнейшего развития школы. Все было направлено на получение качественных результатов каждого участника образовательного процесса и в целом деятельности школы. В учебно-воспитательный процесс внедрялись инновационные технологии, программы. Образовательная деятельность школы осуществлялась по следующим модулям: «Адаптивная школа – школа для всех», «Модульная система управления школой», «Управление школой по результатам». Это дало возможность обучать всех детей в условиях дифференциации и открыть весь спектр классов, начиная с образовательных и компенсирующих до гимназических и лицейских. Были созданы оптимальные условия для учебно-воспитательного процесса. Школа была укомплектована педагогическими кадрами, учебно-методическими пособиями, был создан информационно – вычислительный центр, лингафонный кабинет, оборудованы видеозал, медиатека, военно-спортивный, трудовой и эстетический комплексы. Условия, созданные в школе, благоприятно влияли на повышение качества знаний, уровня воспитанности учащихся, на высокие достижения учащихся по различным направлениям.

За годы управленческой деятельности Зоя Ильинична вырастила не одно поколение высокопрофессиональных учителей и руководителей, труд которых отмечен высокими наградами города, республики и страны.
Первая школа г. Нерюнгри с 1990 года начала внедрять международный опыт "По интеграции детей с нарушением слуха и речи в массовую школу и их реабилитации". На базе школы стал работать центр, работающий по верботональному методу академика Петара Губерина (Югославия) и сурдо-класс. Это был первый опыт в России.
В 1991 году на базе первой школы по инициативе специалистов из Загреба и России прошел первый международный семинар, на котором присутствовали специалисты из разных регионов СССР. Опыт школы №1 г. Нерюнгри стал внедряться в других образовательных учреждениях города, республики, страны. В 2001 году опыт работы Зои Ильиничны был представлен на международной конференции в г. Якутске по темам: «Интеграция детей с нарушением слуха и речи в массовую школу» и «Управление школой по результатам». Был получен сертификат «Признание вклада в развитие международного сотрудничества по вопросам образования».

Школа являлась экспериментальными площадками различного уровня. Городские экспериментальные площадки: «Центр верботональной реабилитации слуха и речи» 1992 год, «Лаборатория по хореографии» 1995 год, «Организация деятельности в классах КРО», «Развивающее обучение в начальной и основной школе». Республиканские экспериментальные площадки: «Опорная школа по управлению» 2000 год, «Опорная школа по научно-методической работе» 2001 год, «Центр по военно-патриотическому воспитанию учащихся и подготовке к военной службе» 2002 год. Школа имеет статус федеральной экспериментальной площадки по теме «Здоровье. Здоровый образ жизни» и лауреат Всероссийских конкурсов: «Школа года» 2001, 2002, 2003 годов. В 2002 году занесена в большую энциклопедию «Лучшие школы России» г. Москва, в 2003 году – в педагогическую энциклопедию Министерства образования Республики Саха (Якутия) г. Якутск. В 2003 году получен «Знак качества образования» г. Москва.
За годы управления Светочевой Зоей Ильиничной СОШ №1 г. Нерюнгри зарекомендовала себя как образовательное учреждение с высоким уровнем знаний учащихся, имеющая ежегодно медалистов, победителей городских, республиканских, Российских, международных олимпиад, отличающаяся высоким уровнем поступления в ВУЗы (75-81%).

Светочева Зоя Ильинична имеет множество наград: «Отличник народного просвещения», «Отличник просвещения СССР»; обладатель знака «Трудовая слава III степени», «Учитель учителей Республики Саха (Якутия)», обладатель знака Софьи Сидоровой. За высокие заслуги награждена памятной настольной медалью «Лучшему директору школы», Почетной грамотой президента Республики Саха (Якутия) Николаева М. Е., медалью «Ветеран труда», Заслуженный учитель РФ, Почетный гражданин г. Нерюнгри.
Зоя Ильинична являлась депутатом двух созывов Муниципального Совета Нерюнгринского района Республики Саха (Якутия). Она отличается деловитостью, надежностью, искренностью, высокой культурой управленческого труда, ответственностью, доброжелательностью и тактичностью. Пользуется заслуженным уважением среди коллег, учащихся и их родителей.
«В 2013 году я покинула родную школу, школу которой было отдано 37 лет моей жизни. В моей жизни она первая и единственная. Я отдала ей не только годы жизни, но и всю свою любовь, знания, умения, вдохновение! Покидая родную школу, я верила, что у нее сильный “фундамент”, крепкие традиции, сплоченный и профессиональный коллектив способный удержать ведущие позиции, авторитет и значимость СОШ N1 города Нерюнгри для города, республики, страны!», - Зоя Ильинична.

Проработав учителем и директором Первой школы г Нерюнгри 37 лет, Светочева Зоя Ильинична внесла огромный вклад в развитие и совершенствование системы образования нашего города, района, республики, страны.
«Все можно преодолеть, решить все задачи, выстроить новую модель школы, получить качественный результат только в том случае, если и сердце, и душу, и годы своей жизни сумеешь положить на алтарь управления.»
З.И. Светочева.

Автор статьи Еремеева Евгения Владиленовна,
депутат 5-го созыва горсовета г. Нерюнгри.